[人民日报]江西共青城：教师童美玲的扶志“小故事”

发挥教师的专业优势，把下一代教育好，阻断贫困的代际传递，才是教师对脱贫最大的贡献。江西共青城扶贫干部童美玲将扶贫扶志和扶智相结合，用亲情爱心帮助贫困户和学困生，书写着脱贫攻坚路上教育扶贫的生动诗篇。
查艳姣是共青城市苏家垱乡桥浦村建档立卡贫困户，因病瘫痪在床，其丈夫于清水常年腰疾缠身，全家丧失主要经济来源。其儿子于金清更是缺乏管束、学习懒散，学业几近荒废。俗话说“人穷志短，马瘦毛长”，对于其子于金清来说，他的心理很敏感，尤其是对于他这样因残致贫的家庭来说，孩子的心理更为脆弱。“结对子”帮扶以后，童美玲每次入户必做三件事：进行心理疏导，讲处境、讲形势、讲政策；检查家庭作业，改作业、纠错题、定计划；赠送学习用品，赠书籍、赠字帖、赠文具。为了让于金清能感受到温暖，树立起信心，童美玲每周末把他接到共青城城区来补课，住到自己家里来照顾。经过悉心培养，现在的于金清与早先判若两人，不仅戒掉了多年的“手机游戏瘾”，还会经常和任课老师联系，探询学习方法。在平时生活中也热情大方，力所能及帮忙照顾母亲，料理家务。他说：“我看着父亲为了这个家，为了妈妈，为了我，头发全白了，我很心疼，我有信心读好书，长大后好好照顾家庭。”
2019年10月23日，于清水需要到临县的蛟塘做点临工，童美玲忙完学校的工作赶到了于清水家，进入屋里就闻到一股刺鼻的气味扑面而来，当看到满身狼藉的査艳姣，她不嫌脏不怕累，帮査艳姣擦拭身体、准备食物、喂水…就连神志不清的査艳姣都流下感动的泪水：“老师哎，谢谢你，你比我女儿都好…”
除此之外，童美玲了解到于清水家房屋年久失修，漏水严重，她就自己花钱请贫困户泥工于官金前来修缮房屋，不仅让贫困户于官金增加收入，还让于清水家旧貌换新颜，一举两得。知道于清水家寒冷的冬天没有取暖物品，考虑到赠送取暖电器电费太高，童美玲同志就到周边四处搜寻火盆和木炭送去。逢年过节的年货，童美玲都要准备两份，自家一份，于清水家一份。
童美玲告诉记者，刚到苏家垱乡桥浦村最艰难的是不懂当地方言，无法沟通，根本走不进贫困户心里。为了打破这层隔阂，她从最开始的“手脚并用”到现在顺溜的星子方言“脱口而出”。为与对口帮扶的学困生建立亲密的关系，童美玲倾注更多的是爱，带他们看电影、植树、外出游玩、锻炼身体。很多时候自己的两个小孩都无暇照顾。“经常都看不到妈妈，我想妈妈，她是我和弟弟的妈妈”，童美玲读五年级的大儿子有些委屈地说。
胡家林是有名的“问题学生”，也是童美玲“结对子”帮扶对象。在普通人眼中，胡家林留长发、不洗澡、上课迟到，是让人头疼的学困生。可在帮扶老师童美玲眼中，他是一个家庭困难，性格内向，习惯稍有不好的懂事孩子。“每个孩子都像钻石一样珍贵，对待他们要像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心。”童美玲将这种教育理念付诸到教育胡家林的实践中，并努力寻找和捕捉其闪光点，并予以表扬。胡家林父母都有些智力残疾，胡家林从小就跟着奶奶在叔叔家住，性格内向，行为习惯不好，对学习提不起兴趣。童美玲用最大的善意来对待他，只要有时间就会去看胡家林，经常与他谈心，帮助他、鼓励他，并与胡家林所有任课老师沟通“上课提问多鼓励，课后辅导要耐心，犯了错误不急躁，错误严重不发火，屡次不改不灰心，问题不解决不撒手”。同时，童美玲利用节假日带胡家林去看电影、外出游玩，经常嘘寒问暖，点滴的关爱彻底打开了胡家林的“心门”，胡家林开始积极改变，不迟到、讲卫生、爱学习……
江西共青城积极推进教育精准扶贫，采取免、减、奖、贷、助、补等多种方式，确保每个贫困孩子在各个教育阶段“有学上”“上得起”，绝不让一名贫困孩子失学。与此同时，共青城更是在“志智双扶”上精准细致、久久为功，让贫困户子女和学困生接受良好教育，阻断贫困代际传递。
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